HSK 5 HSK C1/W1/V1
Correct
开
/ kāi /
Strokes
/fit-in/684x0/img/202005/开-Chinese-grammar-Cchatty-yyyy-1589851884.jpg)
Formula
1
想 + 开
2
看 + 开
Definition
开 as Verb,
1, 开 basic meaning is "to divide, to open"; HSK 1
2, 开 means "to spread"; HSK 6
3, 开 means "to unfold, to extend or to stretch out" either physically or mentally; HSK 5
4, 想开（看开）means "to be no longer having something weighing on one's mind"; HSK 5
Example
开 means to divide or to open.
1
Qǐng
请
zhāngkāi
张开
zuǐ
嘴
。
Please open your mouth.
2
Qǐng
请
dǎkāi
打开
hànyǔ
汉语
kèběn
课本
。
Please open Chinese book.
开 means to turn on or to start.
3
Wǒ
我
bǎ
把
diànnǎo
电脑
dǎkāi
打开
le
了
。
I turned on the computer.
4
Dǎkāi
打开
diànshì
电视
。
Turn on TV.
开 means to spread.
5
Zhège
这个
xiāoxi
消息
yǐjīng
已经
chuánkāi
传开
le
了
。
The news has spread.
6
Huìyì
会议
jiéshù
结束
hòu
后
,
dàjiā
大家
jiù
就
sànkāi
散开
le
了
。
Everyone scattered after the meeting.
开 means to unfold, to extend, to stretch out or to relax either physically or mentally.
7
Xiàyǔ
下雨
le
了
,
tā
她
chēngkāi
撑开
le
了
sǎn
伞
。
It rained, she opened her umbrella.
8
Tā
他
zuò
做
le
了
yújiā
瑜伽
yǐhòu
以后
,
gǎnjué
感觉
shēntǐ
身体
shūzhǎn
舒展
kāi
开
le
了
。
After doing yoga, he felt his body stretched.
开 means to be no longer having something weighing on one's mind.
Structures like 想开 and 看开 are often used.
想 + 开
看 + 开
9
Tā
他
kàn
看
kāi
开
le
了
,
bùzài
不再
wéi
为
zhè
这
jiàn
件
shì
事
nánguò
难过
le
了
。
He can take it easy now, he is no longer sad about this thing.
10
Wǒ
我
diū
丢
le
了
1000
1000
yuán
元
,
kāishǐ
开始
hěn
很
shāngxīn
伤心
,
xiànzài
现在
zhōngyú
终于
xiǎngkāi
想开
le
了
。
I lost 1000 yuan, I was sad at at first, now I can take it easy.
Exercise
Complete the following sentences with 开 and the words given.
1. 我不想看到你，（ ）。（走）
2. 有什么秘密都不能跟她说，因为前一天告诉她，第二天就（ ）。（传）
3. 演讲的时候，他开始有点儿紧张，现在不紧张了，（ ）。 （看）
4. 你的手停下来不要写字了，我要给你一份很特别的礼物，（ ）。（打）
5. 失去这份工作我很伤心，但是现在（ ），因为我可以找到更好的。（看）
6. 今天有女足世界杯赛，快（ ），电视里在直播。（ 电视）
7. 小林一回到家就（ ），看看里面有什么吃的。（冰箱）
Teaching Skill
打开：<语法——动补结果补语>
打开
↔关上（结果）
开开（结果）
师说：你们看，老师做什么？（老师去开门）
生说：开门。
师说：对，也可以说打开门，开开门都可以。打/开是动词，后边开了是开门的结果。
（老师一边说一边写板书，板书如下：）
动词
开 + [结果]
开 开了
打 开了
对，我们说门开开了，门打开了，还可以说打开什么？开开什么？（老师做打开书的动作，问学生）
生说：打开书，对。
师说：不可以说，开开书（×），前边的动词，有不同的变化，比如嘴，我们说张开嘴。
好，跟我读“打开门”
“开开门” （板书）
“打开门”
“张开嘴”
教师带读2遍。
师说：也可以说“门打开了”
“门开开了”
“书打开了” （板书）
“嘴张开了”
都对，跟我读。
打/开开还可以说“打/开开窗户、～手机、～电视、～净化器”，都对，跟我读：
打/开开窗户
～～手机
～～电视 （板书）
～～净化器
跟我读，教师带读2百年，学生跟读。
师说：那么开的反义词是什么？
生说：关。
师说：对，开开的反义词是关上，开呢是两个东西开始在一起，不在一起的时候叫“开”即V+开，比如：开开门
～～窗户
张开嘴
打开书
上呢，是两个东西开始的时候不一起，在一起的时候叫“上”，即V+上。
比如：关上门
关上窗户 （板书）
合上书
闭上嘴（闭嘴shut up）
跟我读，教师带读2遍，学生跟读。
也可以说：门关上了
窗上～～了 （板书）
书合上～
嘴闭上了
跟我读，教师带读2遍，学生跟读。
注这部分讲解是为后面“把”字句做准备，所以一定让学生把这部分掌握。
板书 打开/开开↔关上
V 开 ↔ V 上
开 开 关 上（门、窗户、手机、电视、空调、净化器）
打 开 关 上（门、窗户、手机、电视、空调、净化器）
张 开 闭 上（嘴）
打 开 合 上（书）
eg)门开开了↔门关上了 书打开了↔书合上了
窗户打开了↔窗户关上了 嘴张开了↔嘴闭上了
手机开开了↔手机关上了 空调开开了↔空调关上了
打开：<语法——动补结果补语>
打开
↔关上（结果）
开开（结果）
师说：你们看，老师做什么？（老师去开门）
生说：开门。
师说：对，也可以说打开门，开开门都可以。打/开是动词，后边开了是开门的结果。
（老师一边说一边写板书，板书如下：）
动词
开 + [结果]
开 开了
打 开了
对，我们说门开开了，门打开了，还可以说打开什么？开开什么？（老师做打开书的动作，问学生）
生说：打开书，对。
师说：不可以说，开开书（×），前边的动词，有不同的变化，比如嘴，我们说张开嘴。
好，跟我读“打开门”
“开开门” （板书）
“打开门”
“张开嘴”
教师带读2遍。
师说：也可以说“门打开了”
“门开开了”
“书打开了” （板书）
“嘴张开了”
都对，跟我读。
打/开开还可以说“打/开开窗户、～手机、～电视、～净化器”，都对，跟我读：
打/开开窗户
～～手机
～～电视 （板书）
～～净化器
跟我读，教师带读2百年，学生跟读。
师说：那么开的反义词是什么？
生说：关。
师说：对，开开的反义词是关上，开呢是两个东西开始在一起，不在一起的时候叫“开”即V+开，比如：开开门
～～窗户
张开嘴
打开书
上呢，是两个东西开始的时候不一起，在一起的时候叫“上”，即V+上。
比如：关上门
关上窗户 （板书）
合上书
闭上嘴（闭嘴shut up）
跟我读，教师带读2遍，学生跟读。
也可以说：门关上了
窗上～～了 （板书）
书合上～
嘴闭上了
跟我读，教师带读2遍，学生跟读。
注这部分讲解是为后面“把”字句做准备，所以一定让学生把这部分掌握。
板书 打开/开开↔关上
V 开 ↔ V 上
开 开 关 上（门、窗户、手机、电视、空调、净化器）
打 开 关 上（门、窗户、手机、电视、空调、净化器）
张 开 闭 上（嘴）
打 开 合 上（书）
eg)门开开了↔门关上了 书打开了↔书合上了
窗户打开了↔窗户关上了 嘴张开了↔嘴闭上了
手机开开了↔手机关上了 空调开开了↔空调关上了