HSK 5 HSK C3/W2/V3
Correct

抓

/ zhuā  / 
Strokes

Formula

1
The reduplication of Monosyllabic verb:
【A A / A 一 A】—— 抓抓 / 抓一抓

【A了A】——抓了抓
2
The negative form:
【不+Verb】—— 不抓
【没+Verb】—— 没抓
3
The affirmative-negative form:
【Verb+不+Verb?】—— 抓不抓

【Verb+没+Verb?】—— 抓没抓

Collocation

1
抓 can take objects:
【Verb+object】
1) grab; clutch; get; seize; grasp:
抓鱼
抓小鸡
抓娃娃(机)

2) scratch:
抓痒痒
抓头皮
抓耳(挠腮)

3) arrest; catch; seize:
抓小偷
抓坏蛋
抓特务
抓间谍
抓劳工

4) stress; pay special attention to; emphasize:
抓业务
抓苗头
抓重点
抓技术改革
抓产品质量

5) seize; grasp:
抓机会
抓棘手问题

6) grabbing test on the occasion of a baby's first birthday
抓周

【Verb+numeral-measure word+Noun】
抓一把土
抓一把糖
抓一把花生
抓两条鱼
2
As an attributive:
【Attributive(抓) + de(的) + Modified word】
抓的人
抓的鱼
3
Adverbial adjunct + Modified word (verb:抓)
Adverb:
【Adverb + verb】
猫 [ 正在 ] 抓老鼠
这只猫 [ 一共 ] 抓了三只老鼠。

3.Auxiliary verb:
【Auxiliary verb + verb】
猫 [ 会 ] 抓老鼠。
你 [ 得 ] 抓住机会。

4.Nouns:
【noun of time + Verb】
这只猫 [ 晚上 ] 抓老鼠。

【noun of locality + Verb】
[ 河里 ] 抓鱼

5.Prepositional phrases:
【Prepositional phrases + Verb】
老鼠 [ 被猫 ] 抓到了。
警察 [ 把小偷 ] 抓住了。

6.Pronoun:
【Interrogative pronoun + Verb】
怎么抓?

【Demonstrative pronoun + verb】
这么抓
这样抓
那么抓
那样抓

9.Adjective:
【Adjective(A) + Verb】
好抓
难抓

10. Phrases :
【Locality Phrases + Verb】
孩子们[ 在小河里] 抓鱼。

【Numeral-measure word phrases + Verb】
他 [ 一把 ] 抓住我的胳膊。
我们要 [ 一手 ] 抓经济,[ 一手 ] 抓政治。
4
抓 can be followed by complement:

The complement of frequency:
【verb+time frequency】
抓一下
抓一次
抓一回
抓一把

Position of the Object:
【Verb(+了/ 过) + Object(pronoun) + complement of frequency】
抓过他一次

【Verb(+了/ 过)+ complement of frequency + Object(Noun)】
抓了一把花生
抓过一次周
抓过一回老鼠
抓了两个小偷
5
The Complement of State:
【Verb + de(得) + Adjective / Adjective(AAde)/ Endocentric phrase】
抓得快
抓得多
抓得很紧
抓得牢牢的

Position of the Object :
【Verb + Object + Verb + de(得) + Complement of State】(动词需要重复)
抓学习抓得很紧
抓鱼抓得很多
6
The Complement of Result:
【verb + verb / adjective】
抓完(了)
抓着(了)
抓到(了)
抓住(了)
抓紧(了)

Position of the Object :
【verb + Complement of Result + Object】
抓住绳子
抓住我的胳膊
抓到小偷了
抓紧时间
抓住了观众的注意力(attract; draw; fascinate)
7
The Complement of Prepositional Phrase (介宾补语)
【Verb + Preposition + Object】
抓到警察局
8
The Complement of Compound Direction
【Verb + Simple Directional verb(上/ 下/ 进/ 出/ 回 / 过/ 起/ 到) + 来/ 去】
抓起来
抓下去
抓回来
抓进去

Position of the Object:
【Verb + Simple Directional verb + Object(Place) + 来/去】
抓进监狱去
抓回监狱去

【Verb + Simple Directional verb + 来/去 + Object(Sb/Sth)】
抓回来一个犯人
抓起来一个玩具娃娃

【Verb + Simple Directional verb + Object(Sb/Sth) + 来/去】
抓回一个犯人来
抓起一个玩具娃娃来
9
The Complement of  Potentiality:
【Verb + de(得) /bù (不) + Complement of Result / Complement of Direction】
抓得住
抓不住
抓得着
抓不着
抓得到
抓不到
抓得紧
抓不紧
抓得回来
抓不回来
抓得起来
抓不起来

【Verb + (de liǎo )得了 /(bù liǎo )不了】
抓得了
抓不了

【Verb +(dé)得/ (bù dé )不得】
抓得
抓不得

Position of the Object:
【Verb+de(得) /bù(不)+ Complement of Potentiality +Object】
抓得紧时间
抓不紧时间
抓得住机会
抓不住机会

Definition

抓: 动词  以下来源于《新汉英大辞典》

1.

(手指聚拢, 使物体固定在手中) grab; clutch; get; seize; grasp:

clutch fast; 一把抓住

seize a rope; 抓紧绳子

2.

(搔抓) scratch:

scratch an itch; 抓痒

scratch one's head; 抓头皮

3.

(捉拿; 捕捉) arrest; catch; seize:

seize the spy; 抓特务

press-gang laborer; 抓劳工

4.

(特别着重) stress; pay special attention to; emphasize:

emphasize the quality of the products; 抓产品质量

watch out for the first signs; 抓苗头

5.

(抢着做) seize; grasp:

seize an opportunity; grasp at an opportunity; 抓机会

grasp the nettle 大胆抓起棘手问题

6.

(负责做) take charge of; be responsible for:

他是抓业务的经理。

He is in charge of the work. 这项工作由他抓。

7.

(吸引) attract; draw; fascinate:

The play gripped the audience soon after it started. 剧一开始就抓住了观众。

He attracted listeners' attention with his speech. 他的演讲抓住了听众。


Example

(手指聚拢, 使物体固定在手中) grab; clutch; get; seize; grasp:
1
Yěyíng
野营
de
的
shíhou
时候
  
,
wǒmen
我们
cóng
从
xiǎoxī
小溪
lǐ
里
zhuā
抓
le
了
hěnduō
很多
yú
鱼
  
。

While camping, we caught a lot of fish from the stream.

2
Tā
他
yī
一
bǎ
把
zhuāzhù
抓住
le
了
wǒ
我
de
的
gēbo
胳膊
  
。

He grabbed my arm in one go.

3
Dà
大
lǎoshǔ
老鼠
gāng
刚
yī
一
chū
出
dòng
洞
  
,
jiù
就
bèi
被
māo
猫
zhuā
抓
dào
到
  
。

As soon as the big mouse came out of the hole, it was caught by the cat.

4
Mèimei
妹妹
zhuā
抓
le
了
yī
一
bǎ
把
táng
糖
  
,
fàngzài
放在
le
了
zìjǐ
自己
de
的
kǒudài
口袋
lǐ
里
  
。

My sister grabbed a piece of sugar and put it in her pocket.

5
Zhuā
抓
zhōu
周
de
的
shíhou
时候
  
,
shuí
谁
yě
也
bù
不
zhīdào
知道
háizi
孩子
xiān
先
zhuā
抓
shénme
什么
  
?

When you catch zhou, no one knows what the child catches first?

(搔抓) scratch:
6
Tā
他
de
的
gēbo
胳膊
bèi
被
xiǎomāo
小猫
zhuā
抓
pò
破
le
了
  
。

His arm was scratched by the kitten.

(捉拿; 捕捉) arrest; catch; seize:
7
Zhuā
抓
xiǎotōu
小偷
ā
啊
  
!
Nàge
那个
niánqīngrén
年轻人
biān
边
pǎo
跑
biān
边
hǎn
喊
  
。

"Catch the thief!" The young man ran and shouted.

8
Jǐngchá
警察
zài
在
shìchǎng
市场
lǐ
里
zhuā
抓
dào
到
liǎo
了
yī
一
gè
个
xiǎotōu
小偷
  
。

The police caught a thief in the market.

9
Jǐngchá
警察
láidào
来到
zhīqián
之前
  
,
rénmen
人们
yǐjīng
已经
bǎ
把
nàge
那个
xiǎotōu
小偷
zhuā
抓
le
了
qǐlai
起来
  
。

The thief had been arrested before the police arrived.

(特别着重) stress; pay special attention to; emphasize:
10
Wǒmen
我们
yào
要
bǎ
把
gèxiàng
各项
gōngzuò
工作
zhuā
抓
shàngqù
上去
  
。

We're going to get the job done.

11
Yī
一
gè
个
dìōu
地区
  
,
yī
一
gè
个
bùmén
部门
  
,
rúguǒ
如果
zhī
只
zhuā
抓
jīngjì
经济
  
,
bù
不
zhuā
抓
jiàoyù
教育
  
,
nàli
那里
de
的
gōngzuò
工作
chóngdiǎn
重点
jiùshì
就是
méiyǒu
没有
zhuǎnyí
转移
hǎo
好
  
,
huòzhě
或者
shuō
说
zhuǎnyí
转移
de
得
bù
不
wánquán
完全
  
。

A region, a department, if only grasp the economy, do not grasp education, the focus there is not to shift well, or not to transfer completely.

(抢着做) seize; grasp: seize an opportunity;
12
Lí
离
kǎoshì
考试
shíjiān
时间
háiyǒu
还有
shíwǔ
十五
fēnzhōng
分钟
  
,
qǐng
请
tóngxué
同学
men
们
zhuājǐn
抓紧
shíjiān
时间
dātí
答题
  
。

Fifteen minutes from the exam time, please students hurry to answer the question.

13
Wǒmen
我们
zhuājǐn
抓紧
shíjiān
时间
  
,
gǎnjǐn
赶紧
kāishǐ
开始
jīntiān
今天
de
的
xuéxí
学习
bā
吧
  
!

Let's hurry up and start today's study!

(负责做) take charge of; be responsible for:
14
Tā
他
shì
是
wǒmen
我们
gōngsī
公司
zhuā
抓
yèwù
业务
de
的
jīnglǐ
经理
  
。

He is the manager of our company's catch business.

(吸引) attract; draw; fascinate:
15
Xiǎoshuō
小说
yī
一
kāishǐ
开始
jiù
就
zhuāzhù
抓住
le
了
dúzhě
读者
  
。

The novel captures the reader from the beginning.

Teaching Skill