HSK 2 HSK C1/W1/V2/V2/V4
Correct

/ de /
Strokes

Collocation

1
说得好
2
起得早
3
跑得快
4
唱得好听
5
写得不错
6
洗得干净
7
做得好吃

Definition

得 is a Particle, which means “to have to; must; ought to; to need to”. 得 only occurs in between a verb or an adjective and a complement. It is the signal of complement. e.g.

1) The Complement of State:

说得好

跑得快

长得漂亮

2) The Complement of Degree:

忙得很

累得慌 

高得多

3) The Complement of  Potentiality:

看得见

来得了

想得出来

Example

得 as a Particle.
1
A
A
  
:
shuō
hàn
汉语
shuō
de
zěnmeyàng
怎么样
  
?
B
B
  
:
hàn
汉语
shuō
de
hěn
hǎo
  

A: How does he say Chinese? B: He speaks Chinese very well.

2
hàn
汉语
shuō
de
cuò
不错
  
,
hàn
汉字
xiě
de
tài
hǎo
  

He speaks Chinese well, and Chinese characters don't write very well.

3
fu
衣服
de
zhēn
gānjìng
干净
  

Her clothes are clean.

4
jīntiān
今天
chuān
穿
de
zhēn
piàoliang
漂亮
  

You're dressed so beautifully today.

5
wèi
大卫
pǎo
de
hěn
kuài
  

David runs very fast.

6
ma
妈妈
zuòfàn
做饭
zuò
de
hěn
hǎochī
好吃
  

My mother cooks and eats very well.

7
玛丽
chàng
唱歌
chàng
de
hěn
hǎotīng
好听
  

Mary sings very well.

8
jīntiān
今天
láide
来得
zǎo
zǎo
  
?

Did you come early today?

Teaching Skill

状态补语:

1.语言点解析:

状态补语主要指动词后用“得”连接的表示动作结果、状态的补语。状态补语主要是对动作进行的描写、评价或判断,大多由形容词或形容词短语充当,一般在形容词前要加“很”。

常用结构:

主语+动词+得+形容词

主语+(动词)+宾语+动词+得+形容词

 

2.语言点导入:

教师可以先做动作,再用真实的情境提问,导入语言点。

(教师在黑板上写汉字)

师说:你们看,老师写的字好不好?

生说:老师的字写得很好。

(老师再把"字"擦掉,把黑板擦干净)

师说:老师现在擦黑板,你们觉得擦得怎么样?

生说:老师擦得很干净。

师说:很好。

 

3.语言点操练:

学生大声朗读下列句子,并用肯定式和否定式回答。

大卫汉语说得好不好?

玛丽的衣服洗得干净不干净?

你今天来得早不早?

玛丽唱得好听不好听?