HSK 1 HSK C1/W1/V1
Correct
呢
/ ne /
Strokes
Formula
1
Subject + (Pronoun/Noun) + 呢 ？
2
Sentence + 呢 ？
3
正/正在/在 + Verb + (Noun) + 呢
4
Verb + 着 + 呢
Definition
1, 呢 as Modal Particle, used at the end of a sentence to indicate conjecture.
2. 呢 as Question Particle,
1) it can be used after a noun or pronoun to form a question to ask about the situation mentioned above;
2) it is used at the end of a sentence to express a question;
3) it is used at the end of a sentence to express certainty tone;
4) “正/正在/在…(V)…呢”, “V着呢”, to indicate that the action is in progress;
5) Pause the sentence to make the tone natural.
Example
Subject + (Pronoun/Noun) + 呢 ？In the absence of context, ask about the location.
1
Nǐ
你
de
的
zìxíngchē
自行车
ne
呢
?
(
=
nǐ
你
de
的
zìxíngchē
自行车
zài
在
nǎr
哪儿
?
)
Where's your bike?
2
Wǒ
我
de
的
shǒujī
手机
ne
呢
?
(
=
wǒ
我
de
的
shǒujī
手机
zài
在
nǎr
哪儿
?
)
Where's my cell phone?
3
Wǒ
我
de
的
shū
书
ne
呢
?
(
=
wǒ
我
de
的
shū
书
zài
在
nǎr
哪儿
?
)
Where's my book?
Subject + (Pronoun/Noun) + 呢 ？When there is context, it depends on the context.
4
A
A
:
nǐ
你
hē
喝
shénme
什么
?
B
B
:
wǒ
我
hēchá
喝茶
。
Nǐ
你
ne
呢
?
A
A
:
wǒ
我
hē
喝
kāfēi
咖啡
。
A: What do you drink? B: I drink tea. What about you? A: I drink coffee.
5
A
A
:
nǐhǎo
你好
ma
吗
?
B
B
:
wǒ
我
hěn
很
hǎo
好
,
nǐ
你
ne
呢
?
A
A
:
wǒ
我
yě
也
hěn
很
hǎo
好
。
A: How are you? B: I'm fine, what about you? A: I'm fine too.
6
A
A
:
míngtiān
明天
,
nǐ
你
lái
来
ma
吗
?
B
B
:
wǒ
我
lái
来
,
nǐ
你
ne
呢
?
A
A
:
wǒ
我
bù
不
lái
来
。
A: Tomorrow, will you come? B: I'll come, what about you? A: I'm not coming.
Verbal phrase + 呢, Subject-predicate word group + 呢, to express what to do.
7
Yàoshi
要是
kǎo
考
bùhǎo
不好
ne
呢
?
What if the exam doesn't go well?
8
Yàoshi
要是
bàba
爸爸
bù
不
tóngyì
同意
ne
呢
?
What if Dad doesn't agree?
Sentence + 呢 ？The interrogative sentence with interrogative pronoun can end with 呢, which plays the role of "easing the tone".
9
Nǐ
你
zài
在
nǎr
哪儿
ne
呢
?
Where are you?
10
Nǐ
你
gàn
干
shénme
什么
ne
呢
?
What are you doing?
11
Wǒmen
我们
zěnme
怎么
qù
去
ne
呢
?
How are we going to get there?
Teaching Skill
疑问助词“呢”（1）
呢（疑问助词）（HSK1级）
呢（1）：用于询问上文提到的情况
（1）语言点解析：疑问助词“呢”可以用在名词或代词后构成疑问句，用于询问上文提到的情况。
（2）格式：A……，B呢？
（3）逐字稿内容。
教学建议：
第一步：直接导入：教师可根据教学对象的实际情况进行导入，引导学生进行操练。
师说：我是老师，你呢？
生说：我是学生。
师说：嗯，好，我是中国人，你呢？
生说：我是（学生国籍）（按实际情况练习）
师说：我有中国朋友，你呢？
生说：我也有中国朋友。
第二步：语言点操练
教室可以下面的对话为例，与学生进行一对一操练
A：你好，你叫什么名字？
B：我叫……，你呢？
A：我叫……，你是哪国人？
B：我是……人，你呢？
A：我是……人，你是老师吗？
B：不是，我是……，你呢？
A：我是……。
疑问助词“呢”（2）
1.语言点解析：
疑问助词“呢”用在句末，表示疑问，可以用于询问人或者事物的位置。
主语+在+哪儿+呢？
上面这个句型中，“呢”也可以直接用在主语后，询问位置。
主语+呢？
2.语言点操练：
教师可组织学生根据实际情况进行问答练习。
参考问题：
你的手机呢？
你的汉语书呢？
昨天上午你在哪儿呢？
语气助词“呢”
1.语言点解析：
在陈述句中，“呢”可以用在形容词谓语句和动词谓语句后，说话人用这种表达方式来告诉对方新的情况或提醒对方，含有夸张意味，句末的语调要上扬。
常用结构：还……呢。
2.语言点导入：
教师给出情境进行语言点导入,学生用“还……呢”说出正确的句子。
师说：我们班九点上课,今天玛丽八点就到学校了。我们跟玛丽说什么？
生说：时间还早呢，你再等一会儿吧。
师说: 很好。玛丽八点到学校，九点上课，离上课还有多长时间？
生说:离上课还有一个小时呢。
师说：对。
3.语言点操练：
请学生大声朗读下列句子，并提醒学生注意句子的语音、语调。
时间还早呢。
我还没吃饭呢。
我姐姐没结婚，她还没有男朋友呢。
4.语言点扩展练习：
说说下列句子中“呢”的用法是否相同。
你在做什么呢？
我很好，你呢？
我的汉语书呢？
坐飞机去北京要十个多小时呢。
离下课还有二十分钟呢。