HSK 1 HSK C1/W1/V1/V6
Correct
本
/ běn /
Strokes
/fit-in/684x0/img/202104/本-Chinese-words-Cchatty-0df62f00-60ec-4363-bf21-70dd9d1359c9-1619357451.jpg)
Formula
1
本（běn）+ 儿（er）—— 本儿 （běnr） [ Noun ]
2
AA：本本
3
一 AA : 一本本
4
一A 又 一A ：一本又一本
Collocation
1
【Numeral + Measure word (本) + Noun】
一本书
一本词典
一本杂志
一本相册
一本画报
一本字典
一本小说
一本影集
一本地图册
一本日记本
一本书
一本词典
一本杂志
一本相册
一本画报
一本字典
一本小说
一本影集
一本地图册
一本日记本
2
【这 / 那 / + Measure word(本)】
这本
那本
这本
那本
3
【 哪 / 多少 / 几 + Measure word(本)】
哪本 ?
多少本 ?
几本?
哪本 ?
多少本 ?
几本?
4
【本~】
本人
本校
本国
本店
本公司
本人
本校
本国
本店
本公司
Definition
本 can be used as a measure word, used for books, dictionaries, magazines, etc,
As measure word:
1.Measure word 本 can not serve as sentence element in isolation
2.Measure word 本 is used after numerals or demonstrative pronouns. For example:
一本书 (a book)
一本字典 (a dictionary)
一本汉语书 (a Chinese book)
这本书/那本书 (this book, that book)
4. “本” and “一”:
数词 和量词 “本”组成的词组一般在句子中做“定语”，当它不在句子的开头，而且这个数词是“一”的时候，“一”常常省略。
eg):
（1）我想买（一）本汉语书。
（2）我去图书馆借（一）本书。
5.The reduplication of monosyllabic measure words has the meaning of “every”.
【Structure 】: AA —— 本本（=每本）
6.The reduplicated form of nominal measure words often serve as subjects or attributives modifying the subject.
eg):
（1）本本都是好书。（as the subject）
（2）本本著作都是经典。（as the attributive）
“都” is generally used before the predicate.
7.数量词组重叠,表示数量多，在句子中做定语或状语
【Structure 】: 一AA —— 一本本
eg):一本本的汉语书整齐地摆放在书架上。（as the attributive）
Example
As a nominal measure word
1
Zhè
这
shì
是
yī
一
běn
本
hànyǔ
汉语
shū
书
。
This is a Chinese book.
2
Nā
那
shì
是
yī
一
běn
本
hànyǔ
汉语
cídiǎn
词典
。
That is a Chinese dictionary.
3
A
A
:
zhè
这
shì
是
jī
几
běn
本
hànyǔ
汉语
shū
书
?
B
B
:
zhè
这
shì
是
sì
四
běn
本
hànyǔ
汉语
shū
书
。
A: How many Chinese books are these? B: Here are four Chinese books.
4
A
A
:
nā
那
shì
是
duōshǎo
多少
běn
本
hànyǔ
汉语
cídiǎn
词典
?
B
B
:
nā
那
shì
是
sìshí
四十
běn
本
hànyǔ
汉语
cídiǎn
词典
。
A: How many Chinese dictionaries are there? B: That's forty Chinese dictionaries.
5
A
A
:
nǐ
你
yǒu
有
jī
几
běn
本
hànyǔ
汉语
shū
书
?
B
B
:
wǒ
我
yǒu
有
liǎng
两
běn
本
hànyǔ
汉语
shū
书
。
A: How many Chinese books do you have? B: I have two Chinese books.
6
Wǒ
我
kàn
看
le
了
yī
一
běn
本
zázhì
杂志
。
I read a magazine.
7
Wǒ
我
mǎi
买
le
了
liǎng
两
běn
本
zhōngwén
中文
xiǎoshuō
小说
。
I bought two Chinese novels.
8
A
A
:
zhè
这
běn
本
hànyǔ
汉语
shū
书
shì
是
shuí
谁
de
的
?
B
B
:
zhè
这
běn
本
hànyǔ
汉语
shū
书
shì
是
lǎoshī
老师
de
的
。
A: Whose Chinese book is this? B: This Chinese book belongs to the teacher.
9
A
A
:
nā
那
běn
本
cídiǎn
词典
shì
是
nǐ
你
de
的
ma
吗
?
B
B
:
bú
不
shi
是
wǒ
我
de
的
,
(
nā
那
běn
本
cídiǎn
词典
)
shì
是
tā
他
de
的
。
Is that dictionary yours? It's not mine. (The dictionary) It is his.
Teaching Skill
【HSK 1】本（量词/名词）（noun/a measure word）教学逐字稿
教学建议：
第一步：实物法，教师展示一个本子向学生提问。
师说：这是书吗？
生说：不是，这是本子。
师说：对，本子是名词，我们可以说：一什么本子？（引导学生说量词）
生说：一个本子。
【总结格式】Numeral + Measure word + Noun（本子）
师说：很好，你有本子吗？
生说：有，我有本子。
师说：你有几个本子？
生说：我有（两）个本子。
师说：好。
跟我读：
一个本子
两个本子
三个本子
我有两个本子
老师有三个本子
我没有本子
老师也没有本子
生说：（学生跟读）
第二步：教师讲解量词：“本”，展示书和字典，并向学生提问
师说：好，
师说：这是什么？（教师展示书）
生说：这是书。
师说：好，这是一什么书？（引导学生说量词）
生说：一本书。
师说：很好，“本”呢，也可以是量词。
【总结格式】：Numeral + Measure word（本） + Noun
师说：跟我读：一本书/ 这是一本书 / 这是一本汉语书。
生说：（学生跟读）
第三步：扩展练习——教师与学生互动，用“是”字句和“有”字句向学生提问，学生回答。
师说：这是什么？
生说：这是一本字典。
师说：很好，你有没有字典？
生说：我有字典。
师说：你有几本字典？
生说：我有( 两）本字典。
师说：很好。
第四步：操练—— 教师组织学生两人一组，进行会话练习
A： 这是什么？
B：这是 ……（书/ 本子）
A：这是几（个/ 本）……？
B：这是……（个/本）……。
A：你有……吗？（=你有没有……）
B：有/ 没有
A：你有几（个/ 本）……?
B：我有……（个/ 本）……。
板书：
本：
【名词】：本子 ; 本儿 [ 本 （běn）+ 儿（er）—— 本儿 （běnr） ]
【格式】：numeral + measure word + noun
一 个 本子/本儿
两 个 本子/ 本儿
三 个 本子/ 本儿
【例句】：
（1）我有两个本子。
（2）老师有三个本子。
（3）我没有本子，老师也没有本子。
本：【量词】
【格式】numeral + measure word + noun
一 本 书
一 本 字典
【例句】
（1）这是一本汉语书。
（2）我有两本词典。