猜

师说：猜呢，是动词（V），我们可以说

板书：
猜猜 → 猜一猜 → 猜一下儿
(AA)    (A一A)    (A一下儿)
（领读→跟读→指读 各2遍）

生说：猜猜、猜一猜、猜一下儿（这里老师一定纠音）
（引入、举例子）

师说：你们猜猜，老师多少岁？（例子1）（板书）
生说：25岁（若猜年轻了，老师可以做出高兴的表情，说谢谢）
          40岁（若猜老了，老师可以做出难过的表情或者也可以假装生气，说猜错了。）
（把“猜对了”,“猜错了”写在白板上，领读，带读，指读2遍）

师说：（教师拿马克笔，笔帽问学生）你们看，这是什么？
生说：笔的帽子
师说：对，这是“笔帽”
（一边说，教师一边把笔帽放在某一个手里，问学生）
你们猜一下儿，笔帽在老师的左手里边？在老师的右手里边？（板书）
生说：（随便说左手/右手）
师说：猜对了/猜错了。（带读对话2遍）

板书：
猜：
A A = A - A = A一下儿
猜猜 = 猜一猜 = 猜一下儿

eg）
A：你猜猜，老师多少岁？
B：我猜你今年_____岁。
A：猜对了/猜错了

A：你猜一下儿，笔帽在哪儿？
B：我猜在你的（左/右）手里。