CCHATTY是针对全球教汉语、学汉语的淘宝平台。教师在平台上授课,可以设置自己可以上课的时间,可以寻找平台的学生上课。成为在线汉语教师需要通过试讲。此文档仅供教师入驻、教学使用。
1. 招聘形式:
所有教师需要经过入驻审核才能开始教学,可以推荐本行业的朋友加入。先注册成为普通用户,再申请成为教师。
2. Cchatty平台招聘的汉语教师为以下三类:
1) 辅导教师(辅1~3级):
a) 非对外汉语专业,没有理论知识,有较少的汉语教学经验;
2) 职业教师1:对外汉语教师(职1~6级)
a) 未毕业的对外汉语相关专业的在职学生;
b) 对外汉语专业毕业,有汉语教学经验;
c) 通过汉办汉语教师资格证考试的社会人士,或者有比较丰富的对外汉语教学经验;
3) 职业老师2:专业领域的职业汉语教师(职4~10级)
a) 对外汉语专业毕业或者有非常丰富的对外汉语教学理论知识,有非常丰富的汉语教学经验,有专业领域的工作经验并能将该领域的知识运用到对外汉语教学中;
(专业领域指:法律汉语、医学汉语、财经汉语、Chinese for XX等等)
3. 入住流程:( 为了提高入驻效率,有经验的职业教师,只需要发送以下内容至support@cchatty.com: 简历和工作经历,证书,所在城市,任教机构,英文名字,可以上课的时间,个人正面照,个人介绍视频(横屏);cchatty工作人员将帮助申请账号再发给老师 )
1) 注册成为普通用户;普通用户注册链接
2) 成为普通用户后,才能申请成为辅导教师或者是职业教师;教师申请链接
① 根据下面的试讲题库(第七项),录制发音音频文件、试讲视频文件、个人介绍视频。
申请辅导老师:发送语音朗读的音频文件(试讲题目的第1,第2项)发送至 support@cchatty.com,发音审核通过以后;再录制个人介绍视频。
申请职业教师:发送语音朗读的音频文件(试讲题目的第1,第2项)发送至support@cchatty.com,发音通过后;再录制试讲视频(试讲题目的第3项,第4项,第5项);试讲通过后,最后录制个人介绍视频。
邮件标题:真实姓名 + 辅导教师/ 职业教师 + 发音朗读/ 试讲视频/ 个人介绍视频
② 录制个人介绍视频(中英文2~3分钟,尽量展现自己的个人风采,一定是横屏),个人介绍的视频是给学生看的。个人介绍视频需要发送至 support@cchatty.com, CCHATTY将上传到youtube等国外平台以便推广,同时CCHATTY会将视频地址发回给教师,教师可以在自己的个人设置里面填上这个url以便学生浏览(视频只能在国外浏览);
③ 在平台填写个人介绍,提交证书等文件(必须用英文填写,证书名称等需要自己翻译成英文);例子
3) 平台审核,根据教师的授课经历和试讲视频,给与定级(课时费范围);
4) 教师入驻审核通过,发布自己可以上课的时间和课程,这时教师才能展示在教师列表;
5) 教师就可以在平台寻找学生,约课了,上课时间由教师自己决定(参考平台使用介绍视频)寻找学生约课链接
对于优秀的教师,CCHATTY也会免费在海外宣传,所以希望教师将自己的个人信息填写得完善和准确。
4. 费用相关(美元):
1) 超过100美元的收入后,可以在平台申请提现;
2) 提现可以到支付宝(RMB);
3) 教师需要支付的费用:
a) 平台管理费(5%~20%)
ID | 教师角色 | 等级 | 课时费范围 | 平台服务费 |
1 | 职业教师 | 初级 1 | $ 10 ~ 14 USD | 10% |
2 | 职业教师 | 初级 2 | $ 14 ~ 18 USD | 15% |
3 | 职业教师 | 初级 3 | $ 16 ~ 20 USD | 15% |
4 | 职业教师 | 中级 1 | $ 21 ~ 25 USD | 15% |
5 | 职业教师 | 中级 2 | $ 23 ~ 27 USD | 15% |
6 | 职业教师 | 中级 3 | $ 25 ~ 29 USD | 15% |
7 | 职业教师 | 高级 1 | $ 30 ~ 38 USD | 20% |
8 | 职业教师 | 高级 2 | $ 35 ~ 43 USD | 20% |
9 | 职业教师 | 高级 3 | $ 40 ~ 48 USD | 20% |
10 | 职业教师 | 特级 | $ 50 ~ 65 USD | 20% |
11 | 辅导教师 | 1 级 | $ 8 ~ 10 USD | 5% |
12 | 辅导教师 | 2 级 | $ 10 ~ 12 USD | 10% |
13 | 辅导教师 | 3 级 | $ 12 ~ 15 USD | 15% |
b) 跨国提现手续费(X美元,由第三方机构代收,2.9% plus $0.30 USD);
c) 美元兑人民币的汇率费用(XRMB,由银行代收);
d) 每个月收入超过3500RMB(北京市标准),需要缴税(由国税代收);
4) 推广奖励政策:
a) 成功推荐一名新教师/学生,双方各得10美元(登录后,在个人管理中心点击邀请,输入对方的电子邮箱地址,发送);
b) 教师入驻成功,可以邀请学生在平台上课,成功邀请一位新学生入驻并至少充值 $10 USD (10美元),平台奖励老师和学生各 $10 USD (10美元),此时教师的学生钱包有 $10 USD (10美元),学生的学生钱包有$10 USD +$10 USD =$20 USD(20美元)。教师多邀请多得,邀请多少个新学生成功充值,就奖励多少个 $10 USD(10美元) ;
c) 教师可以用自己的学生钱包里的钱,购买上课课件,线上、线下教师培训课程,礼品等等,但不能提现。教师上课收入的钱将放在教师钱包,这里的钱够$100USD是可以申请提现的;
d) 同时学生也可以邀请新学生入驻,成功邀请一个新生入驻并至少充值 $10 USD(10美元),老学生和新学生的学生账户里平台都各奖励 $10 USD(10美元),学生是可以用这奖励的 $10 USD(10美元)用来上课的。学生也是多邀请多得,邀请多少个新生并成功充值,就奖励多少个 $10 USD(10美元)。
5) 平台处罚,发生以下情况之一将会受到处罚;
a) 不按时上课、多次收到学生投诉;
b) 辱骂学生、和学生之间产生严重冲突等严重有损平台形象的事情;
c) 盗用他人文章或者课件等违反美国千年数字版权法(DMCA)的事情;
d) 在平台做其它违法的事情;
6) 其它可以在平台挣钱的方式:
a) 上传课件,可以售卖;
5. 如何提升教师等级:
1) 在平台获得信用积分,积分方式如下:
a) 上课;
b) 获得学生好评;
c) 写文章;(Article, Guidance of Article Writing)
d) 上传课件;
e) 论坛活跃;
f) 等等,有利于平台健康发展的事情;
2) 申请试讲、考核通过(1年2次快速通道),试讲内容参考试题题目表。将试讲的内容发送给CCHATTY工作人员,等待审核。
6. 其它
具体事宜和其它细节,请参考平台Terms & Privacy。CCHATTY平台有权根据运营情况调整费用、和平台政策。
7. 试讲题目
申请辅导教师选第1、2项,语音发送至support@cchatty.com
申请职业教师选第1、2、3、4、5项,语音和视频发送至support@cchatty.com,(先发第1,第2项,审核通过后再发第3,第4,第5项)
邮件标题:真实姓名 + 辅导教师/ 职业教师 + 发音朗读/ 试讲视频/ 个人介绍视频
试讲内容包含以下内容(30分钟左右):
申请辅导教师 |
申请职业教师 |
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1,拼音阅读(全部) |
* |
* |
2,课文阅读(任选一篇) |
* |
* |
3,说课(自己定题目) |
|
* |
4,单词试讲(一个) |
* |
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5,语法试讲(一个) |
* |
1,拼音表(辅导教师和职业教师)
韵母 |
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a |
o |
e |
er |
i |
u |
ü |
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ai |
ei |
ao |
ou |
an |
en |
ang |
eng |
ong |
ia |
ie |
iao |
iou(iu) |
ian |
in |
iang |
ing |
iong |
ua |
uo |
uai |
uei(ui) |
uan |
uen(un) |
uang |
ueng |
|
üe |
üan |
ün |
||||||
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声母 |
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b |
p |
m |
f |
d |
t |
n |
l |
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g |
k |
h |
j |
q |
x |
|||
zh |
ch |
sh |
r |
z |
c |
s |
2,朗读材料(辅导教师和职业教师)(三篇课文任选一篇):
材料一:
那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。
材料二:
我们知道,水是生物的重要组成部分,许多动物组织的含水量在百分之八十以上,而一些海洋生物的含水量高达百分之九十五。水是新陈代谢的重要媒介,没有它,体内的一系列生理和生物化学反应就无法进行,生命也就停止。因此,在短时期内动物缺水要比缺少食物更加危险。水对今天的生命是如此重要,它对脆弱的原始生命,更是举足轻重了。生命在海洋里诞生,就不会有缺水之忧。
材料三:
时间过得那么飞快,使我的小心眼儿里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院前喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳跃起来,那一天我跑赢了太阳。以后我就时常做那样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比快,有时一个暑假才能做完的作业,我十天就做完了;那时我三年级,常常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。
3,词汇试讲题库(仅职业教师)
词汇库分为初级、中级、和高级3个等级,也对应着3个不同汉语水平的学生。
l 等级的选取原则和教学年龄有关,如下:
教学年龄是0~5年,取高级词汇。
教学年龄是5~10年,取中级词汇。
教学年龄是10年以上,取初级词汇。
初级学生还不能用汉语交流、没有形成自己的汉语学习方法,也不能区分老师的水平。所有我们希望针对初级的学生,老师需要更有经验,能用简单的话语让学生明白复杂的汉语,从而提高学习的兴趣。
l 每个等级有31个词汇,申请日期为31号。试讲词汇的选取必须是和申请日期对应的词汇。
比如:
王老师,汉语教学年龄是13年,申请日期(发送语音邮件的时间)为7月8日,那么她的学生对象是初级、在初级词汇表里面,她对应试讲的词是“差(动词)”。
l 试讲(上课)尽量不要使用媒介语,我们希望看到老师的汉语授课能力而不是语言翻译能力!!
初级词汇 |
中级词汇 |
高级词汇 |
|
X月1号 |
都 |
猜 |
过头 |
X月2号 |
要(助动词) |
派 |
坚持 |
X月3号 |
就(副词) |
为了 |
推荐 |
X月4号 |
一下儿(数量词) |
周到 |
搭配 |
X月5号 |
有 |
顺便 |
适合 |
X月6号 |
离 |
偏偏 |
眼光 |
X月7号 |
跟(介词) |
弄 |
在行 |
X月8号 |
差(动词) |
千万 |
依我看 |
X月9号 |
还hái(副词) |
敢(助动词) |
谦虚 |
X月10号 |
还是 |
填 |
动身 |
X月11号 |
再(副词) |
其实(副词) |
突然 |
X月12号 |
数shǔ(动词) |
组织(动词) |
可惜 |
X月13号 |
给(介词) |
稍微(副词) |
为难 |
X月14号 |
有点儿 |
趟(量词) |
错怪 |
X月15号 |
一点儿 |
正好(副词) |
免不了 |
X月16号 |
往(介词) |
万一 |
尽量 |
X月17号 |
过(动词) |
本来 |
一连 |
X月18号 |
刚才(时间名称) |
害怕 |
惩罚 |
X月19号 |
陪(动词) |
遇到 |
再三 |
X月20号 |
特别(副词) |
继续 |
果然 |
X月21号 |
巧(形容词) |
准(形容词) |
数不清 |
X月22号 |
一定(副词) |
羡慕 |
终于 |
X月23号 |
得děi(助动词) |
理想(形容词、名词) |
显得 |
X月24号 |
差不多 |
增长 |
看中 |
X月25号 |
从来 |
谈不上 |
趁 |
X月26号 |
着zhe(助词) |
长zhǎng(动词) |
干脆 |
X月27号 |
让 |
逐渐 |
代替 |
X月28号 |
恐怕 |
增多 |
幸亏 |
X月29号 |
耽误 |
甚至 |
代沟 |
X月30号 |
最好(副词) |
只好 |
逼 |
X月31号 |
愿意(助动词、动词) |
白(副词) |
钻空子 |
4,语法试讲库
语法库分为初级、中级、和高级3个等级,也对应着3个不同汉语水平的学生。
l 等级的选取原则和教学年龄有关,如下:
教学年龄是0~5年,取高级语法。
教学年龄是5~10年,取中级语法。
教学年龄是10年以上,取初级语法。
初级学生还不能用汉语交流、没有形成自己的汉语学习方法,也不能区分老师的水平。所有我们希望针对初级的学生,老师需要更有经验,能用简单的话语让学生明白复杂的汉语,从而提高学习的兴趣。
l 每个等级有12个语法。试讲语法的选取必须是和申请日期对应的语法点。
比如:
王老师,汉语教学年龄是13年,申请日期(发送语音邮件的时间)为7月8日,那么她的学生对象是初级、在初级词汇表里面,她对应试讲的语法是“正反疑问句”。
l 试讲时尽量不要使用媒介语,我们希望看到老师的汉语授课能力而不是语言翻译能力!!
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初级语法 (初级学生) |
中级语法 (中级学生) |
高级语法 (高级学生) |
X月1~3号 |
几和多少的区别 |
A是A,不过/可是/但是 |
一边……一边 |
X月4~6号 |
名词谓语句或者形容词谓语句 |
程度补语 |
一点也不/没 |
X月7~9号 |
正反疑问句 |
就和才的区别 |
又……又 |
X月10~12号 |
存在句 |
时量补语 |
一……就 |
X月13~15号 |
的字结构 |
是……的 |
不是……吗 |
X月16~18号 |
想和要的区别(能源动词) |
动词+过 |
要是 |
X月19~21号 |
一点和有点的区别 |
动量补语 |
动词+腻 |
X月22~24号 |
双宾句 |
结果补语 |
不但……而且 |
X月25~27号 |
概数 |
方向补语(简单、复合) |
除了……(以外),都/也…… |
X月28~30号 |
正在 |
可能补语 |
拿……来说 |
X月31号 |
了的用法 |
比较句 |
要不 |
|
把字句 |
数量补语 |
既然……就 |
NOW, TO BE AN ONLINE CHINESE LANGUAGE TEACHER!
support@cchatty.com
QQ群:386521684
电话:010-86464195